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行动学习培训

本专题汇聚与行动学习相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

行动学习公开课

培训费用 课时
  • 1.从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势; 2.掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质; 3.传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策。
    开课信息:2022年11月25日 - 26日 | 广州市
  • 1、一个模型:学习和掌握FNS的4D引导模型与步骤; 2、一次团队引导活动:能够掌握SPOT引导技术,至少设计一次团队引导活动; 3、两个基本引导动作:发散和收敛; 4、四大要素:掌握SPOT(空间,流程,产出与时间)团队引导四大关键要素; 5、四个步骤:掌握设计团队引导活动的四个核心步骤; 6、五大核心技能:通过实战模拟,掌握引导师五大关键技能; 7、十四种常用引导工具:了解团队钻石模型,掌握十四种常用的发散与收敛工具; 8、多种辅助工具:能够有效使用团队引导的视觉化辅助工具,如简报架、引导墙等。
    开课信息:2021年12月24日 - 26日 | 深圳市
  • 掌握激发参与与流程带领的技术与方法,无论是高层会议、部门协作会议还是部门内部会议,从此远离传统会议的弊病,会议的效率与产出质量得以大幅度改善
    开课信息:2021年12月18日 - 19日 | 广州市
  • 1、了解优秀的PPT 2、成功设计四步走 3、纠正PPT制作中的常见错误
    开课信息:2021年10月15日 - 16日 | 广州市
  • 逻辑思考:掌握顶尖咨询公司的逻辑思考方法,快速打开思维和思路 大纲构思:掌握常见PPT报告思路大纲的方法,快速高效构建汇报思路 观点提炼:掌握PPT观点提炼的方法,高度概括、总结提炼核心观点 逻辑解析:掌握PPT内容结构解析方法,全面梳理内容的内在逻辑关系 逻辑呈现:掌握PPT逻辑图形的呈现方式,形象化呈现清晰的逻辑关系 图形大全:了解顶尖咨询公司的逻辑图形大全,丰富逻辑呈现的表现形式
    开课信息:2021年09月24日 - 25日 | 广州市

行动学习内训课程

时长 主讲老师
  • 《快速业务流程优化解析》2天,6小时/天邹亮
    ★ 提高流程的意识与关注度;一切皆可以“输入-过程-输出”的流程来看待; ★ 掌握流程优化的思路与实施步骤;抓核心流程,清理障碍、改善痛点、使流程顺畅; ★ 范围界定与关系细化:应用宏观流程图SIPOC进行流程范围及“S供应商-I输入-P过程-O输出-C客户”的分析; ★ 隐性流程显性化:使用流程图工具(VISIO)制作跨部门的泳道图; ★ 以案例学习清痛点堵点:掌握KNOW-HOW,如何由表面痛点到深入流程症结的问题根因; ★ 流程支持系统:形成对流程的绩效进行立体评价的案例; ★ 看清流程的8大浪费:以8大浪费的角度重新衡量现有工作的价值,现场以案例方式形成流程图的制作,掌握业务流程图的快速梳理与优化做法。
  • ● 学员了解突发事件应急管理相关知识,掌握应急预案编写、应急准备、应急响应、应急演练和应急救援等环节的要点 ● 结合学员所在行业特点,帮助学员掌握本行业事故应急的流程、方法和注意事项,以及特殊情况下的自救和互救技能,提高学员的事故生存能力 ● 提高企业整体应急管理水平,消除和降低事故造成的危害
  • 《感恩与忠诚》2天,6小时/天庄伟明
    树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰(孝文化---孝的标准:尊重父母、爱惜自己、成就自己),明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚企业,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:快乐工作、幸福生活的人生目标。
  • 提升学员对行业解决方案客户需要的理解力; 提升学员在行业解决方案客户需求调研访谈; 提升学员在行业解决方案客户需求分析能力; 提升学员在行业解决方案总体设计能力; 提升学员在行业解决方案每章节细化呈现能力; 提升学员在行业解决方案高层、中层差异化分层设计; 提升支撑多方商业共赢的行业解决方案架构思维; 提升ICT智慧解决方案架构的认知和设计能力; 提升通过架构合理进行解耦切分和软件平台能力;
  • ● 企业内不同岗位的中层管理者、员工,通过教师主讲、视频展示、小组讨论、现场点评、案例分析论,在轻松愉快的环境中学到了知识,素质得到提升! ● 在深入理解和认识烟草的基础上,对烟草的起源、传播、类型特征、专卖、销售、控烟、税利等方面进行提炼、总结、归纳。
  • 《问题分析解决智慧修炼》2天,6小时/天王传庆
    ● 建立问题发现意识,学会正确的定义问题; ● 全面系统掌握原因分析的向下分解逻辑法; ● 掌握如何基于业务现状制定解决措施决策; ● 提升业务多维度思考的敏锐度与前沿意识。
  • 《问题分析与解决》2天,6小时/天李远亮
    ●帮助对象端正面对问题的态度,培育更主动积极的对待问题习惯 ●掌握与核心利益人建立信任关系方法 ●学会建立系统思路的关键步骤,知晓问题解决的流程 ●掌握问题分析的四种方法、解决方案构思与筛选的方法、落地执行的推进工具 ●培育更系统条理的逻辑思维能力
  • ● 帮助学员培养经营者意识,建立价值思维、利润思维和效益思维; ● 陈述经营型人才的角色定位,完成从“管理者”到“经营者”的认知转变; ● 研讨制定顾客需求、业态及商品力创新的方案; ● 罗列经营业绩分析的方法,能够分析案例企业的实际经营状况; ● 列举经营课题改善的方法,根据案例企业分析结果设立改善课题; ● 基于实际业务,能够制定团队目标成果达成的有效方案;
  • 《分析问题与解决问题方法》1天,6小时/天阎金岱
    本课程以科学的管理工具入手,从找到企业的各类问题,到分析问题的连带性、根源性;从解决工作技能引发的问题,到解决工作意识、工作方法的问题,系统地展现了应对各种运行问题的方案集。● 学会区分问题种类的技术;现场问题处理方法以及后期解救的思路● 对系统性(较大、牵扯较多)问题,学后分析方法,掌握预防、排除牵扯的方法● 解决问题方案设计;解决问题过程控制;解决问题后的成果固化——防止反弹
  • 培训的本质是——解决难题、优化行为、改善绩效 然而,值得我们思考的是:现实中,一个培训项目结束后,有多少学员会将他们所学的知识很好应用于工作中,从而提高个人能力,解决管理难题?改善工作绩效?在当前经济形式下,我们更需要发现适合我们的培训,并结合我们的业务工作需要以及面临的工作难题,找到更加高效的领导力提升方式。 该项目融合了行动学习、引导技术、案例情景模拟训练等核心元素和工具,并注重训前后调研,训中跟进,训后优化行为,从而改善管理者绩效,同时提升领导力! 1. 上下同欲:骨干员工全称