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微课开发培训

本专题汇聚与微课开发相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

微课开发公开课

培训费用 课时
  • 通过本课程的学习,企业内训师能够 能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法,能够完成标准化课程设计与开发; 能够结合业务场景分析学员需求、课程定位,根据不同的课程清晰设定课程目标; 能够掌握知识萃取的方法,将工作经验总结为可复制的最佳操作; 了解基本的教学方法设计原理,结合教学目标的不同匹配合适的教学策略; 能够按照课程开发的模板和工具,开发标准课程包材料和文件。
    开课信息:2022年08月19日 - 20日 | 深圳市
  • 现场打磨课程主题,现场调整课程框架 现场提炼课程要点,现场配置素材资源 现场设计授课形式,现场优化课件讲义
    开课信息:2021年10月22日 - 23日 | 深圳市

微课开发内训课程

时长 主讲老师
  • 课程背景: 随着微博、微信、微演讲(TED)等出现,促使现代教育技术的进步和教学模式的创新,丰富了培训从业者的教学方式,对教育行业的发展带来了巨大变革。微课也是微时代的产物,符合时间碎片化、传播速度快等优势;对学员而言,十五分钟左右的微课,能使学员注意力最大程度地集中,保证了学习效率;对学习环境而言,信息化的学习环境,带来自由、舒适、亲切、熟悉的学习体验;对企业内训师而言,快速开发和迭代培训课程,能及时调整和应对业务需求,减少开发课程的时间成本,快速满足课程交付的成就感;对于企业而言,能否满足企业知识库
  • 现如今,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。却发现:一些员工工作经验非常丰富,但总是很难有效的将经验提取、复制或传递给他人;课程设计与开发时有在做,却苦于没有详细的流程与方法,完全凭感觉;设计出来的课程不是逻辑性不强就是内容针对性弱,无法落地;不仅课程开发周期长,因各种原因总是延误交付;而且培训课程没有效果,学员很难将其应用到工作中,对绩效的改变不大。 那么如何让课程设计与开发更轻松?怎么做课程内容的需求调研,而不是拍脑袋写内容?工作经验丰
  • 随着智能手机的不断普及、移动互联网网速的不断加快,加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化、碎片化、微课化也日益成为企业学习的标准配置,微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。 微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式,受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中,大家也碰到了很多问题,产生了很多困惑。如:到底什么样的课程才叫微课?如何设计和制作微课?如何让微课与员工岗位的能力成长产生关联?运用什么样的软件来开发微课……? 正是基于以上的原因,我们开发了《微课总动员-视频微课设计与开
  • 学习资源开发建设2天,6小时/天赵丽沙
    培训资源是帮助培训体系落地的核心内容,没有培训资源,培训无从谈起。一提到培训资源,很多培训管理者首先想到的是课程与讲师,除了课程与讲师资源,还有课程体系、微课、案例、在线平台等其他相关资源。如何全面构建企业内部培训资源体系,如何有效进行培训资源开发,成为诸多培训管理者头疼的问题。本课旨在全面系统的讲授各类培训资源的评审标准、开发方法与典型管理方式,提升培训管理者的专业度,提升开发能力与评审能力,更好的实现内部培训资源的全面管理与落地。● 一批学习资源(课程体系、精品课程、案例、微课线上平台等)开发与使用方
  • 经验浪费——让成功经验得到复制与推广 任正非曾说:“企业最大的浪费,就是经验的浪费。”如果企业有很多优秀的员工,却没有做到隐性经验显性化,就会导致“人走经验没”或“人在经验隐”,这对企业而言是最大的浪费和损失。经验流失,导致企业缺乏最佳实践的积累。人员流动快,岗位变化大,团队年轻,就要重新不断摸索和尝试新的方法,无法形成标准化操作和流程,不利于经验的传承和复制。▲培养一批有意愿有能力的专业内训师队伍 ▲开发一套企业需要的优质课件/案例/微课 ▲制作一份商务大气备受学员欢迎的培训课件 ▲拥有一套可复
  • 现今,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣,内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识,促进服务组织力的提升。然而,很多讲师目前都已经掌握了基本的演绎与呈现技巧,但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程,课程质量很难保证,对于内训师来讲,系统掌握课程开发和设计能力更是至关重要。 本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队学习和行动学习方式,针对那些希望提升课程开发和设计能力的管理者、或希望成长为企业内训师的学员,通过讲授、现场开发、模
  • 微课程设计开发实战2天(12小时)刘澈
    智能终端的普及把我们带入了移动互联时代,一切都在”互联网+“,当培训遇到了移动互联网,”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质,给培训方式注入了新鲜血液,另外通过和传统线下培训的组合应用,更可以变化出许多O2O形式的创新高效的培训新方式。 微课程概念被中国企业引入好几年了,但是传统的微课程培训,要么偏于理论,要么死抠技术,这些不关注应用的片段式学习,让微课程不能学以致用,为企业发挥其最大的价值。 本项目基于数年微课程培训和项目经验,不断进化出一套
  • 学习早已随着智能手机的普及进入碎片化、智能化形式,但是光光文字化的微课已经吸引不起来员工的学习兴趣,如何让员工更有兴趣去学习呢? 公司已经进行岗位经验的萃取,制作不少精美的标砖化操作手册,但是员工就是不愿意看怎么办呢? 原先的内训师离职,新晋升的内训师授课经验少,课堂气氛沉重,员工都不愿意学怎么办呢? 现在有一套办法,就是把原有的标准化手册制作成手机端H5文件,并通过特殊的艺术表现手法展现,让员工愿意学愿意看,同时又可以将公司的资料进行多样化保留,这个就是H5类的课程开发。● 快速了解互联时代下学习
  • 作为一名企业的内训师,不仅仅可以顺畅自如的站在讲台上进行课程的讲授,还应该针对企业中出现的问题和矛盾,进行有针对性的,有重点的,有需求的课程的开发。表达固然重要,而具备简单课程的研发能力,是一名合格乃至优秀的内训师必备的职业能力。不过,课程的开发实属不易,不单单要追根溯源,找到问题的本质,还能够按照一定的步骤和流程,利用一定的工具和方法讲结果呈现出来,便于受训学员接受。这门课将帮助企业内训师从组织的上层建筑思考企业为何需要培训,培训能解决什么样的问题,培训的需求从哪些方面来,通过与学员换位思考,理解以学员
  • 在企业间市场竞争日趋激烈的今天,在一个不学习和慢学习肯定会被淘汰的时代,作为一家企业决策者必须变革企业内部已有的学习模式,引导员工在自己的专业领域内快速学习、紧跟时代发展、加快企业内典范知识的内化传播,才能让员工快速成长,从而为企业内部或外部客户提供更优质的产品服务。我们知道,互联网思维已经重塑了教育的模式,互联网在打碎这一切的过程中,除了产生汪洋大海般信息碎片这一点外,也让我们的学习时间变得支离破碎,员工总是被各种新事物所吸引,大量未整理的工作信息蜂拥而至,不仅冲击着既有的思考和行动,还不断产生着

微课开发培训师

  • 海天 擅长领域:TTT,演讲口才,创新思维,思维导图,微课开发

    TTT训练专家

  • 张振远 擅长领域:TTT,ppt,微课开发

    TTT实战导师

  • 楼剑 擅长领域:微课开发

    TTT实战训练专家

  • 司马 擅长领域:ppt,微课开发

    TTT培训实战专家

  • 鲁洪涛 擅长领域:微课开发

    实战TTT训练专家

  • 李声华 擅长领域:执行力,MTP,TTT,ppt,微课开发

    培训体系建设专家

  • 马腾 擅长领域:培训师培训,培训管理,创新思维,微课开发

    培训技术实战专家

  • 王胜 擅长领域:TTT,创新思维,微课开发

    职场通用技能&培训技巧专家

  • 戴耀 擅长领域:人力行政,培训师培训,TTT,ppt,职场技能,微课开发

    培训技术应用实战专家

  • 冯雅琼 擅长领域:TTT,ppt,微课开发,结构化思维

    TTT实战训练专家